Notre expertise
Nous sommes spécialiste de l’accompagnement et du développement des compétences orientés autour des nouveaux modes de travail, de la coopération, de la collaboration et de l’expérience des utilisateurs/clients.
Nous nous appuyons sur notre expertise de l’Agilité et de ses méthodes pour développer les capacités des entreprises et des individus qui les composent à agir dans des contextes de changements à haute fréquence afin de leur permettre d’être plus résiliente et apprenante.
Nous sommes à vos côtés à l’échelle d’un produit, d’une équipe ou de l’entreprise.
Notre philosophie
Notre
considération
Nous abordons l’entreprise comme un organisme vivant et non comme une machine à processus.
Nous cherchons par biomimétisme à faire grandir des individus, des équipes, des services des directions et des produits, plutôt qu’à les optimiser.
Notre ambition / motivation
L’évolution d’une entreprise est similaire à la croissance d’un arbre.
Tout comme une branche, lorsqu’une équipe se développe, nous la guidons et la soutenons comme un tuteur, jusqu’à ce qu’elle se renforce, qu’elle s’autonomise et qu’elle pousse seule.
Notre posture / éthique
Nous nous définissons un peu comme des “tuteurs”, des jardiniers.
Nous sommes à vos cotés, engagés avec bienveillance, pragmatisme et conviction dans votre intérêt.
Nous veillons à ne pas demeurer éternellement auprès de vous car nous sommes biodégradables.
Nos offres
À l’échelle d’un produit, d’une équipe ou de l’entreprise.
L'équipe de jardiniers
Coach agile de plus de 14 ans d’expérience. Sébastien a fondé ACSOE dans le but d'accompagner la transformation des organisations et de leurs équipes dans leur transformation vers les valeurs, les pratiques agiles et le leadership managérial nouvelle génération. Sa démarche est de mettre toutes les facettes de l’humain au cœur de la réflexion. Fédérer sur le pourquoi et libérer sur le comment.
Sébastien a développé pour ses formations une approche pédagogique inspirée des sciences cognitives et des neurosciences.
Sébastien vous guide dans l’usage de certaines techniques de mémorisation, telles que la projection mentale et la cartographie heuristique collective, des outils permettant de convertir les enseignements de ses formations en actions concrètes et viables, applicables rapidement dans votre entreprise ou votre équipe.
Sébastien Gaudin
Coach agile / Formateur / CEO et Fondateur d'ACSOE
Charlotte Gascoin
Senior UX Lead
Team leader et manager expérimentée, après 18 années en agences digitales, Charlotte continue de co-concevoir et réaliser des interfaces digitales, avec des Directeurs Artistiques, webdesigners et développeurs, s'intégrant parfaitement dans les méthodes agiles.
Comprendre les besoins, attentes et problèmes à résoudre, explorer des solutions créatives, intuitives et ergonomiques, prototyper et tester, itérer puis promouvoir le produit, et accompagner son appropriation… autant de moments clés dans lesquels Charlotte coach et forme les entreprises dans une approche centrée sur l'Humain aux méthodes de conception, à la culture et l’état d'esprit nécessaires à la réalisation d’un produit ou service.
"Parce qu’une expérience (digitale) n’est réussie que dans les yeux et le coeur de celui qui la vit, engager l'utilisateur dans la réflexion est une évidence."
Consultant Formateur sénior, Gérald cumule 20 années d’expérience, d’abord dans des entreprises de la distribution puis en tant qu’entrepreneur.
Expert en mise en œuvre de plan de développement de compétences, Gérald a à cœur d’accompagner les entreprises afin d’adresser les 3 enjeux que sont : la coopération efficiente des individus ; l’amélioration de la conduite de l’entreprise, d’une équipe ou d’un projet ; le développement des capacités individuelles dans des contextes aux changements rapides et fréquents.
Gérald s’appuie sur les 3 niveaux de l’Agilité : stratégique, organisationnel et opérationnel, pour bâtir et mettre en œuvre des dispositifs d’accompagnement et de développement de compétences multi modaux.
« La façon la plus efficiente de développer les capacités des individus, est de leur permettre de faire pour apprendre et apprendre pour faire »
